新冠病毒防控系列公益课程
——国家数字化学习资源中心倾情奉献
教学计划
学习有效期
永久有效
课程分类:
未分类
教学团队:
暂无
课程介绍
教学团队
目录
- 第1章: 师生开学防护
- 免费 任务1： 个人如何预防新型冠状病毒
- 免费 任务2： 面对新型冠状病毒学生应该如何防控
- 免费 任务3： 返程时如何预防
- 免费 任务4： 与新型肺炎确诊患者同乘交通工具该怎么办
- 免费 任务5： 公共交通工具如何做好疫情防护
- 免费 任务6： 公共场所如何预防新型冠状病毒
- 免费 任务7： 如何正确洗手
- 免费 任务8： 如何正确选择佩戴处理口罩
- 免费 任务9： 如何咳嗽打喷嚏吐痰才能防止病菌传播
- 免费 任务10： 上班如何防护
- 免费 任务11： 企事业单位如何做好疫情防护
- 免费 任务12： 面对新型冠状病毒收发快递如何保证双方安全
- 第2章: 基础知识与心理健康
- 免费 任务13： 认识新型冠状病毒
- 免费 任务14： 新型冠状病毒是如何传播的
- 免费 任务15： 病毒的特性及扩散原理
- 免费 任务16： 一只蝙蝠的自白
- 免费 任务17： 野生动物为何会有毒
- 免费 任务18： 疫情期间是否可以进行运动
- 免费 任务19： 面对疫情你恐慌了吗
- 免费 任务20： 你的焦虑和恐慌到底是为了什么
- 任务21： 面对疫情大众群体会产生怎样的应激状态
- 任务22： 面对疫情大众个体会产生怎样的应激状态
- 任务23： 面对疫情个体应该如何进行自我情绪疏导
- 任务24： 面对疫情疑似患者如何调整自己的心理状态
- 任务25： 个体在应激中的生理反应原理
- 任务26： 群体性危机事件中个体的行为表现
- 任务27： 作为确诊病人家属如何调整自己的心理状态
- 任务28： 强迫症患者如何度过疫情
- 任务29： 如何应对疫情发生后的创伤后应激障碍
- 任务30： 疫情期间如何避免灾难性思维
- 任务31： 被隔离的健康人该如何调整自己的心理状态
- 任务32： 如何理解不愿公开就医这件事
- 任务33： 若近期去过武汉或疫情高发区应该怎么办
- 第3章: 谣言粉碎机
- 任务34： 谣言粉碎机-这些民间妙招有用吗
- 任务35： 谣言粉碎机吃这些真的可以消灭病毒吗
- 任务36： 谣言粉碎机-新型冠状病毒真的怕这些吗
- 任务37： 谣言粉碎机-这样做才能隔离新型冠状病毒
- 任务38： 谣言粉碎机这样戴口罩有用吗
- 任务39： 谣言产生传播的心理机制
- 第4章: 患病与就医
- 任务40： 新型冠状病毒肺炎的症状鉴别与就医指南
- 任务41： 去医院就诊需要注意什么
- 任务42： 密切接触者要如何隔离
- 任务43： 出现发热乏力干咳该怎么办
- 任务44： 其他疾病患者在疫情期间的就医
- 任务45： 疫情流行期间慢性病患者如何防控
教材推荐
资源
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